Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

Prvé riadne zasadnutie RŠ sa uskutočnilo dňa 24.06.2021 s nasledovným programom:

• Privítanie členov RŠ

• Otvorenie zasadnutia, určenie zapisovateľa a overovateľov zápisnice

• Schválenie dokumentu Výročná správa RŠ za rok 2020 /Predkladá predseda RŠ/

• Vyhodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov za 1. a 2. polrok šk.roka 2020/2021 /Predkladá Mgr. Gabriela Cyprianová/

• Oboznámenie sa s plánmi pedagogicko-materiálového zabezpečenia na školský rok 2021/2022 /Predkladá Mgr. Gabriela Cyprianová/

• Rôzne

Na tomto zasadnutí:

• Rada školy schválila Výročnú správu RŠ za rok 2020

• RŠ zobrala na vedomie informáciu o výchovno-vzdelávacích výsledkoch za 1. a 2. polrok šk.roka 2020/2021

• RŠ zobrala na vedomie plánované zabezpečenie na školský rok 2021/2022

Mimoriadne zasadnutie RŠ (výberové konanie na miesto riaditeľa) sa uskutočnilo dňa 27.7.2021

1. Otvorenie zasadnutia, určenie zapisovateľa a overovateľov zápisnice.

2. Predstavenie uchádzačov na miesto riaditeľa ZŠ s MŠ J. A. Komenského v Lednici

3. Prezentácia vízie riadenia ZŠ s MŠ J. A. Komenského kandidátkou Mgr. Gabrielou Cyprianovou

4. Otázky na uchádzača na miesto riaditeľa

5. Určenie sčítacej komisie

6. Sčítanie hlasov

7. Uznesenie

8. Záver

Na výberovom konaní na miesto riaditeľa bola zvolená Mgr. Gabriela Cyprianová. RŠ na základe výsledkov výberového konania navrhla zriaďovateľovi, obci Lednica, vymenovať Mgr. Gabrielu Cyprianovú na miesto riaditeľa ZŠ s MŠ J. A. Komenského v Lednici č. 350

Druhé zasadnutie RŠ sa uskutočnilo

• Privítanie členov RŠ

• Otvorenie zasadnutia, určenie zapisovateľa a overovateľov zápisnice

• Prerokovanie správy o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ J. A. Komenského za šk.rok 2020/2021 /Predkladá Mgr. Gabriela Cyprianová/

• Oboznámenie sa s plánmi pedagogicko-materiálového zabezpečenia na školský rok 2021/2022 /Predkladá Mgr. Gabriela Cyprianová/

• Rôzne

Na tomto zasadnutí:

• Rada Školy odporučila zriaďovateľovi ZŠ s MŠ prijať záverečnú správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2020/2021

Možno skonštatovať, že na stretnutiach RŠ prebiehala otvorená diskusia, najmä v bodoch - Rôzne, kde sa diskutovalo k jednotlivým bodom programu, ale aj riešeniu ostatných problémov v ZŠ, MŠ a ŠJ, žiadostí a sťažností rodičov a otázky prednesené členmi RŠ.

Prehľad o peňažných príjmoch a výdavkoch

1. V zmysle Štatútu RŠ v čl. 11, RŠ nevytvára vlastný rozpočet a všetky náklady spojené na ustanovenie a činnosť RŠ zabezpečuje riaditeľ školy.

2. V kalendárnom roku 2020 a 2021 vedenie školy zabezpečilo bezproblémový chod RŠ. (kancelárske potreby, príp. poštové náklady...)

Ďalšie údaje

1. Vedenie školy sa zúčastnilo zasadnutia RŠ, kde informovalo o aktuálnych otázkach chodu školy (výchovno-vzdelávací proces, hospodárenie školy, ...) a dostatočne dokladovalo požadované údaje.

2. Počas diskusie boli členovia RŠ informovaní nielen o činnostiach školy a jej pôsobení v uplynulom období, ale boli prekonzultované aj mnohé ďalšie otázky, týkajúce sa chodu ZŠ, MŠ, ŠJ a ŠKD.

Záver

Zo zasadnutí Rady školy sa vyhotovujú zápisnice a táto výročná správa bola prerokovaná a schválená dňa 22.6.2022 a bude pre verejnosť dostupná u predsedu RŠ, v sídle ZŠ s MŠ J. A. Komenského a na výveske zriaďovateľa - OÚ Lednica

V Lednici dňa 22.6.2022

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Pracovný pomer

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Dôvody:

V 1-4. ročníku a ŠT ročníku prebiehalo vyučovanie podľa školského vzdelávacieho programu, ktorý nadväzuje na štátny vzdelávací program. Všetci vyučujúci spĺňajú kvalifikačné predpoklady pre príslušný druh a typ školy.

V 5.-9. ročníku

- nie je možné každému pedagogickému zamestnancovi vyskladať úväzok odpovedajúci jeho kvalifikácii.

Nekvalifikovane odučené predmety :

Fyzika

Informatika

Technická výchova

Telesná výchova čiastočne

Občianska výchova

Etika

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Dlhodobé projekty :

Triedenie odpadu - enviroprojekt

Zachraňujem zem

13.ročník celoslovenského projektu " Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice "

Digiškola

E - testovanie slovenský jazyk , matematika

Komparo - 9.- 8..ročník

S knihou ku zdraviu

Protidrogová šnúra

X .ročník česko - slovenského projektu Záložka do knihy spája školy

Výchovné poradenstvo

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 18.5.2022

Druh inšpekcie: Tématická inšpekcia č. 3108/2021-2022

Vykonal : Mgr.Marian Mišík školský inšpektor , ŠIC Trenčín

Štátna školská inšpekcia bola vykonaná dňa 18.5.2022

Počas kontroly neboli zistené žiadne pochybenia .

Záver kontroly : dosiahnutá úroveň veľmi dobrá.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

Základná škola je vybavená odbornými učebňami, školskou výdajňou , školským klubom , multifunkčným ihriskom .

V Základnej škole sa nenachádza telocvičňa .

Modernizujeme a vybavujeme učebne modernou technikou , novými učebnicami , priebežne obnovujeme IKT techniku .

Technický stav budovy :

- budova nie je zateplená

- strech na niekoľkých miestach začína pretekať

- zvody sú hrdzavé

- vykurovanie neefektívne a neekologické

V interiéri postupne vymieňame radiatory, ktoré po dlhých rokoch prestávajú slúžiť.

Materská škola má dve triedy .

V areály mš je detské ihrisko.V budove sa nachádza školská jedáleň.

Materskú školu po technickej stránke modernizujeme a zveľaďujeme.

Budova materskej školy je zastaralá. Škôlka, potrebuje základné opravy a zabezpečenie, aby spĺňala požiadavky 21.storočia. Strecha a jej podhľady sú v rozpade a stena v školskej jedálni je vlhká .

Obec sa zapojila do projektu na rozšírenie kapacít mš . Cela projektová dokumentácia je spracovaná , projet bol pozastavený.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

Koncepcia rozvoja školy bola vypracovaná na obdobie piatich rokov .

Člení sa štyri oblasti ako piliere potrebné na naplnenie vízie:

„Aby bola škola skutočne dobrou školou, musí nielen učiť a naučiť, ale predovšetkým rozvíjať osobnosť dieťaťa tak, aby sa z neho stal dobrý, šťastný a úspešný človek.“

Koncepčný zámer vychádzal zo súčasnej platnej legislatívy, z koncepcie riaditeľky školy a opieral sa o tvorivý a aktívny prístup pedagógov v záujme zabezpečenia kvalitného výchovno-vzdelávacieho procesu a vytvárania vhodných priestorových a materiálnych podmienok pre základnú školu, materskú školu , ŠKD a školskú jedáleň. Vedenie školy podporuje profesijný rast pedagógov, aby získané inovácie premietali do vyučovacieho procesu.

Učitelia sa priebežne vzdelávajú.

Na zvýšenie efektivity práce využívame programy aSc Agenda, aSc rozvrhy, Proforient, Edu Page, portál Virtuálna knižnica, portál Bez kriedy .Prebehlo preškolenie pedagógov vo vyyučovaní IKT , Vytváranie portfólia posúvanie sa vpred pre zvýšovanie kvalifikácie.

Dbáme na :

-dodržiavanie školského poriadoku, práva a povinnosti žiakov, rodičov, pedagógov

- prevenciu, šikany v triedach , kriminalite , drogových závislosti, boja proti obchodovaniu s ľuďmi

- realizované aktivity v rámci Týždňa prevencie proti patologickým javom- prezentácie

-zvýšiť atraktivitu školy pre žiakov, učiteľov, rodičov a širokú verejnosť-široká ponuka záujmového vzdelávania a prezentácia školy na verejnosti - ochota vyučujúcich pripravovať deti na súťaže

V škole separujeme odpad, na chodbách máme nádoby na plasty , upozorňujeme na odhadzovanie odpadkov, najmä v okolí školy. Organizujeme celoročný zber papiera, ktorý vymieňame za toaletný papier .

Oblasť vzdelávania

Vzhľam k tomu , že obec Lednica je odľahlá , je náročné zabezpečiť 100 % kvalifikovanosť . Preto niektoré predmety su vyučované nekvalifikovane.

Snažíme sa zabezbečiť :

- trvale vysokú kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu

- aktualizovanie školských vzdeláívacích programov, pokračovanie v jazykovom vzdelávaní od 1.ročníka, realizovanie projektov

- ochota a snaha vyučujúcich vzdelávať

- zvyšovať gramotnosť žiakov v oblasti IKT (informačné a komunikačné technológie, naučiť žiakov prostredníctvom IKT prezentovať svoje vedomosti v Power Pointe)

- výukové programy (využívať výukové programy na vyučovacom procese každého predmetu, aby sme vychovali rozhľadeného žiaka, pripraveného na potreby informatickej spoločnosti, vyškolení učitelia na IKT zabezpečia vlastnú tvorbu výukových programov a ich využívanie všetkými učiteľmi vo svojich vyučovacích predmetoch, systematicky dopĺňať knižničný fond výukovými programami, základnými študijnými materiálmi, odbornou literatúrou pre žiakov a učiteľov ) , v oblasti finančnej gramotnosti (využívať poznatky z absolvovaných kontinuálnych vzdelávaní vo vyučovacom procese, pri tvorbe projektov, v mimoškolskej práci)

Plní sa :

• zavádzaním moderných trendov stimulovať záujem žiakov o učenie (projektové vyučovanie, integrované tematické vyučovanie, zážitkové vyučovanie), preferovať nedirektívne vedenie vyučovacích hodín. Zaraďovať do vyučovacieho procesu exkurzie, výchovné koncerty, divadelné predstavenia, pri ich organizovaní spolupracovať s rodičmi, vedieť sa podeliť so zážitkom v pracovnej skupine- rozvíjať vzájomnú komunikáciu

• zvýšenú pozornosť venovať žiakom so zdravotným znevýhodnením- s poruchami učenia a integrovaným žiakom, (uskutočňovať kvalitnú špeciálno-pedagogickú diagnostiku u každého žiaka, diagnostikovať učebný a poznávací štýl , spolupracovať s rodičmi, zlepšiť informovanosť rodičov o aktivitách školy, kompetentne hodnotiť a kvalitnejšie motivovať žiakov, v procese edukácie rovnomerne rozvíjať všetky zložky osobnosti detí, aplikovať poznatky do reálneho života, zvláštnu pozornosť venovať osobnej hygiene žiakov, zvýšiť informovanosť rodičov o možnostiach pokračovať v ďalšom štúdiu, následne sa lepšie zaradiť v pracovnom pomere, poskytovať poradenskú službu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy na povolanie, o plánoch regionálneho rozvoja, o možnostiach uplatnenia. Individuálne pristupovať ku žiakom preniknúť do ich sveta cítenia, myslenia, konania každého žiaka, odhaľovať jeho silné i slabé stránky a individuálne zvláštnosti. Pripravovať besedy pre žiakov v spolupráci so sociálnymi pracovníkmi, terénnymi sociálnymi pracovníkmi, sociálnou kuratelou, regionálnym úradom verejného zdravotníctva, políciou.

Oblasť organizácie a riadenia

- podporovať odborný a profesný rast pedagógov

- spolupráca s CPPPaP v Púchove

- realizácia depistáže žiakov pred nástupom na povinnú školskú dochádzku, v MŠ rediagnostika žiakov 1.ročníka , podľa návrhov tr.učiteľov

- rediagnostika žiakov, pri pretrvávajúcich problémov žiakov vyšetrenie ambulantným psychológom

- zabezpečiť personálne, priestorové a materiálno-technické podmienky na vzdelávanie žiakov v školskej integrácii, v závislosti na dostupných možnostiach.

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 4

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: 13

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: 13

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2022

§ 2. ods. 3 d ZŠ: Počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole

Prijatí na SŠ

V školskom roku 2021 /2022 bolo v 9.ročník 13 žiakov .

V prvom kole príjímacích pohovorov bolo prijatých 13 žiakov .

Na odvolanie v prvom kole : 8 žiakov .

§ 2. ods. 3 e ZŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Stretnutia s rodičmi prebiehali pravideľne .

V prípade potreby bol rodič predvolaný na osobný pohovor.

Počas školského roku prebiehali individuálne ale i spoločné triedne stretnutia.

Zo všetkých stretnutí sú spísané zápisnice a prezenčné listiny.

Záver

Vypracoval: PaedDr.Gabriela Cyprianová

V Lednici, 5.9. 2022

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 14.9.2022

Vyjadrenie rady školy

Vyjadrenie rady školy

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti a jej podmienkach za školský rok 2021/2022 Základnej školy s materskou školouJ.A.Komenského Lednica

predkladá: PaedDr.Gabriela Cyprianová

Vyjadrenie Rady školy:

Rada školy odporúča zriaďovateľovi obce Lednica

schváliť - neschváliť

Správu o výchovno-vzdelávacej činnost, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Za Radu školy: predseda Radka Barková

V Lednici 26.októbra 2022

Schválenie zriaďovateľom školy

Schválenie zriaďovateľom školy

Obce Lednica

zriaďovateľ Základnej školy s materskou školou J.A.Komenského

v súlade s § 5, ods. 7, písm. f zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve

schvaľuje - neschvaľuje

Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022